welcome IN english

Ответить #115 :  26 Январь 2017 Ннда, не приходилось мне еще в своей теме выступать специалистом по …( я даже терминологии соответствующей не знаю ), но что делать, если обстоятельства того требуют ?   И как там наш головной мозг функционирует в части запоминания ? .... Поехали ! Первые шаги – они всегда сложные самые. Везде и во всем. Нужно приложить определенные усилия и усердие для того чтобы освоить мастерство завязывания шнурков на ботинках, и когда мы впервые пытались самостоятельно засунуть свою детскую руку в такую  непослушную перчатку ( и уже потом, в более старшем возрасте,  интрига процесса вернулась обратно при наших попытках одеть перчатку своему младшему братику\сестричке или сыну\дочке ) , шариковая ручка в руках первоклассника всегда норовит показать свой характер. И дело даже не в маленьком возрасте исполнителей вышеперечисленных трюков.( Моя жена , например, сочно высмеивала мой метод выкручивания половой тряпки …Не получалось, почему-то у меня с тряпкой на "

Ссылка 1   https://www.ictgames.com/dinosaurEggs_phonics/mobile/ Ссылка 2   https://www.turtlediary.com/game/words-that-rhyme.html Ссылка 3   http://www.roomrecess.com/mobile/CloudyDayWordPlay/play.html Ссылка 4   https://www.turtlediary.com/game/long-and-short-vowels.html

 (продолжение урока ) --------------------------------------------------------------------------------- Ссылка 0,5 ----------------------- Ссылка 1   http://www.literactive.com/Download/live.asp?swf=story_files/garden_leaves_US.swf Ссылка 2   https://www.starfall.com/h/index-kindergarten.php?mg=k Ссылка 3  https://www.turtlediary.com/game/rhyming-words.html Ссылка 4  http://www.roomrecess.com/mobile/CloudyDayWordPlay/play.html Ссылка 5  http://www.literactive.com/Download/live.asp?swf=story_files/hanging_monkeys_US.swf Ссылка 6  http://www.readwritethink.org/classroom-resources/student-interactives/puzzle-words-30819.html ......... Ссылка 7  https://www.sundancenewbridge.com/c/Literactive_Rex_US.html?s@fycOxN8eXgZUI

Фонетика определяет связь между буквами и их звучанием в словах. Буквы - это то что мы пишем и видим глазам, звуки - это то что мы слышим ушами. В фонетике русского языка все легко и просто, каждая буква звучит одинаково в разных ситуациях. Исключения из правила - редкие и косметические. Англичане в фонетике пошли по другому пути - усложнили ее так, насколько хватило у них на это фантазии.,   Бывают замки надежные и очень надежные. Те , которые очень надежные, как нам говорят производители, имеют несколько степеней защиты. Англичане сделали со своей фонетикой то же самое , что и производители надежных замков - создали трех(!!!)-уровневую систему "защиты" ее от "взлома". Уровень первый. Большинство букв дают разное звучание в зависимости от того, кто из букв-подружек стоит по соседству. Общее количество значимых  (!) комбинаций - примерно 50. Уровень второй. Многие слова просто-напросто наплевали на какие-либо правила, поэтому пишутся и звучат так как им зах